新店。花園新城。 通泉草幼兒園

阿正

今天的藝術課是從圓形開始。  

「圈圈大家想到甚麼？」阿正問。  

「球！」  

「甚麼球？」阿正問。  

「棒球、氣球、籃球……」  

「輪子！」  

「蛋也是圓形！」  

「蛋是楕圓形的！」  

「可是蛋敲開來，蛋黃是圓形的！」  

「我家有真正的鴕鳥蛋，可是裡面沒有鴕鳥！」樂的鴕鳥蛋讓吵雜聲頓時停格。  

「那有沒有再大一點的？」阿正捉準時機再問。  

「西瓜！」  

「西瓜不是圓的！」  

「熱氣球！」  

「月亮！」  

「月亮裡面有甚麼？」阿正問。  

「有月兔、有嫦娥……」  

「沒有！月亮沒有空氣，兔子怎麼活？」  

「所以牠是月兔，不是兔子，還有吳剛，嫦娥幫吳剛作便當，吳剛砍桂花樹，但是兔子會去偷便當……」  

「是月兔，不是兔子！」小孩糾正阿正的口誤。 

「所以月兔偷便當，然後……」故事延續下去。  

「還有沒有更大的？」月兔的故事結束後阿正再問。 

「地球！」  

「水星！」  

「火星！」  

「太陽！」終於有人說出阿正想要的東西了！  

「那太陽比較亮還是月亮比較亮？」阿正問。  

「月亮比較亮！」 

「為甚麼太陽比較亮？」  

「我想…因為……」  

「不要用說的，我們來用畫的好了！畫一個大大的太陽，看裡面到底裝了甚麼，為甚麼那麼亮！」  

為了讓小孩能更投入與放鬆，前面作了這麼長的引導，大部份的小孩很快就進入他們的畫紙裡，但是過於投入的允、予、樂還在興奮狀態，直等到嘴巴的話說完才甘願進入用手「說話」的紙張世界。

雖然有那麼輕鬆又熱鬧的討論，凱還是說他不會畫。 

最後連哄帶騙，威喝加鼓勵，凱才動手拿筆，然後便一發不可收拾，畫了一張水太陽不夠，再畫了一張「鬼」，最後連自己的手也畫了！

樂的變形太陽折過來、翻過去，還會有表情。

（幸蓉補充：之前我們有玩過「猜猜我是誰？」這本書，就是把紙摺一下，摺起來是個圖案，然後打開又是另外一個圖案，在摺起來的時候，會讓大家猜會變成什麼，答案可是有東有西，什麼稀奇古怪的都有喔！很有趣的一本書）

澄圓形的聯想是披薩，問她為甚麼芝司只加一半，本來以為她只是偷懶，但是接著她又畫了神采飛揚的馬、還有長髮飄飄、衣帶飛舞的嫦娥，所以小孩有些看似偷懶的舉動，其實不一定如此，背後可能藏著小孩說不清楚，而大人又無法理解的原因。

諒的畫，線條與造型都非常有趣，假如再加上色彩的話就更生動了，一再鼓勵與要求，諒今天的太陽就真是強壯有力。不過後來諒還是再多畫一張只有線條的「恐龍在生蛋」，還帶著一隻小恐龍，真是可愛。

習慣用水彩的安，今天卻在燦爛陽光的早上，用粉蠟筆也終於能畫出色彩多變，筆力十足的太陽來。

羽非常專心的，一個人在陽台上仔細畫、慢慢想，不但太陽有表情，連雲都有表情，看著她的畫，可以感覺到小羽對身旁的事物有很敏銳的感受力，難怪偶而會看到她對一些微不足道的小事發脾氣，因為對旁人也許微不足道，但她所感受到的卻可能非常強烈。

亮的月亮上，嫦娥住一邊，吳剛住一邊。吳剛在伐木，嫦娥送便當，畫面就像亮給人的感覺一樣，溫馨又可愛。

今天媛跟雅都畫兩張，而且堅持要同張畫紙兩面，因為一面是太陽，一面是月亮。

予的爆發力是在色彩與線條，雖然每次都跟我說：「我不知道在畫甚麼！」但每次看他的畫面，便覺得更為緊湊，好像快要看出個所以然來了！讓我們一起拭目以待。

允的畫面造形非常奇特，想想如何讓色彩搬到畫面裡去住就更豐富了！

宜最晚動筆畫。  

「為甚麼不畫？」  

「我好累！」  

「為甚麼好累？」  

「我六點便起來了！」 

「為甚麼那麼早起來？」 

「因為……」小孩總有千百種理由，就由她懶一下好了。 

但是畫畫的氣氛太濃了，宜終於自己拿了紙，找個位置開始畫，而且是畫大片面積的金黃色帶著彩色帽子的太陽，還堅持畫完再吃飯。 

真是個烈焰驕陽的早上。