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昨天的親師懇談中有家長問到幼兒照顧及教育法對通泉草有何影響?婉琪剛好一直對教育政策相當有興趣及研究，借通泉草的部落格，談一下這個硬議題。
幼兒教育與照顧法推動了十多年，主要是要解決長年來幼兒教育與照顧領域，既有幼稚園又有托兒所，甚至還有以美語補習班名義立案的不同"幼兒教育與照顧機構"，標準不一，業務也分由社會局及教育局所管，甚至是人員師資也分為技職系統的保育人員以及師範系統的幼教老師。把這些整合，非常不容易，這樣工作就叫做"幼托整合"，相應的法規就是教育與照顧法。
幼兒教育與照顧法今年剛通過，101年1月1日上路。請參考全國法規網http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0070031
新的法，就我的觀點來說，經常是各方關心人士協商及角力的結果。此次我在閱讀條文之中，最感興趣的是這些:
幼兒園教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成下列目標：
一、維護幼兒身心健康。
二、養成幼兒良好習慣。
三、豐富幼兒生活經驗。
四、增進幼兒倫理觀念。
五、培養幼兒合群習性。
六、拓展幼兒美感經驗。
七、發展幼兒創意思維。
八、建構幼兒文化認同。
九、啟發幼兒關懷環境。
幼兒園之教保服務內容如下：
一、提供生理、心理及社會需求滿足之相關服務。
二、提供營養、衛生保健及安全之相關服務。
三、提供適宜發展之環境及學習活動。
四、提供增進身體動作、語文、認知、美感、情緒發展與人際互動等發展
能力與培養基本生活能力、良好生活習慣及積極學習態度之學習活動
。
五、記錄生活與成長及發展與學習活動過程。
六、舉辦促進親子關係之活動。
七、其他有利於幼兒發展之相關服務。
幼兒園教保活動課程大綱及服務實施準則，由中央主管機關定之。
似乎在幼教領域，幼教業者及從業人員關心的是制度的限制與規範，政策宣傳上還是以補助金額為要點，但是，上述的這些文字，雖然平凡，但我卻多情地看到一群熱血的幼教學者，對於台灣幼教的深層理念展現。
老實說，未來幾年，私立幼兒園將受慘烈的生存壓力，我也很有壓力。但也練就了一種功力，漸能看到這個改革與變動時代，如何穩健地看清楚我們要做的事情，接納改革與調整過程的種種麻煩。我樂見台灣幼兒教育將逐步地改革與進步。
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