新店。花園新城。 通泉草幼兒園

阿正

雖然是木工課，但是阿正對上次地瓜烤得又黑又焦又沒熟透一直耿耿於懷。 
    今天又乾又冷，生起一堆火烤地瓜應該不錯！

孟、非當起火工道人負責添加柴火，亮、宜負責幫地瓜包上鋁鉑紙，伙房的部份一切就緒，阿正只要偶而幫地瓜翻翻身就可以了……

木工課的目的是希望小孩熟悉木頭、鋸子、鎚子…等材料，能不能做出什麼東西還在其次，但是這種輕鬆沒有拘束(但有安全守則)的情境累積幾次之後，小孩們到底做了些甚麼來呢？

獨立於人群之外的二人組，允、凱，經過幾次摸索，終於各製作出一刀一劍，允為求寶劍護手能夠兩邊一樣長，用他的小手仔細的量過來又量過去，釘好之後一看還滿平均的。凱為了有刀鋒出現，非常努力的鋸，終於也鋸出了有模有樣的刀口來。

蓉是創意組成員之一，看她忙了好一陣子之後，拿著作品過來，

「你看這是十字架寶寶！」

創意組的另一成員夏，攤開緊握的小手…

「你看小人人！」

她手心裡的一塊小木頭，眼睛、嘴巴連手腳都做好了，正好小手可以握住，叫做小人人，真是剛剛好。我想如果不是放著小孩亂釘亂鋸，而是教他們做劍、做桌子、做小飛機…，當學會做出成品之後，那些小人人、十字架寶寶的創意也會跟著消失了！

鋸木條的時候，木條會搖來搖去，很不好使力，這時義工二人組羽、亮就會適時出手「制止」不守規矩的木條，讓鋸木條的小孩方便工作。

忽然間吹來一陣風，只見安馬上緊閉眼睛大叫：「眼睛要閉起來，東西才不會跑進去！」非常善意提醒身旁的小孩。安今天完全沒有離開位置，非常認真的鋸了三十分鐘以上。

予鋸完現成的木條還不過癮，看見阿正要鋸滿是分义的樹枝，便吵著要幫忙，看他為了遷就四方伸展的枝椏，身體也變得歪七扭八的，卻還是努力的鋸……

陣陣的地瓜香飄過來了。

辰馬上拿出事先準備好的袋子，「我要帶一條地瓜回去給怡婷吃！」