美術教室應該在哪裡?我想,應該是無處不在吧!
創作的材料應該有哪些?我想,應該是隨處可得吧!校園裡到處隱藏著有趣的故事,讓小孩隨機找出三片自己喜歡的樹葉,故事便從這裡開始了……
這樣一說,大家便看出了本來隱藏其中的眼睛、嘴巴和鼻子了,於是便有小孩排起頭髮來了!
最後大家再找來花瓣和樹枝,層層疊疊又互相連結後,身體和手腳便慢慢成形了!
仔細看喔!除了小孩們的鞋,我們的樹巨人可也是有穿鞋的呢!
子懿嫌原來的眼睛太小,另外找來兩片大葉子當眼睛,還自己先模擬一下!
配上樹枝寶劍,我們的樹葉巨人完成了,威風得很吧!阿正撿來一片圓木放在中間,便成了巨人的「叮噹」了,後來小孩們(竟然全都是小女生),說要幫樹葉巨人加上「小鳥」,不過最後大家還是決定用厚厚的樹葉把「小鳥」蓋起來!
完成了合作版的樹葉巨人,大家意猶未盡,再回到教室裡各自畫出個人版的樹葉巨人,可能因為有過立體的經驗,後來的平面造型全都非常生動有趣哦!
創作的材料應該有哪些?我想,應該是隨處可得吧!校園裡到處隱藏著有趣的故事,讓小孩隨機找出三片自己喜歡的樹葉,故事便從這裡開始了……
其實一開始並沒有說好要排甚麼,大家好像隨意把樹葉連成一串,我們就讓故事自己發生。
突然就有人說:「這個好像是頭哦!」這樣一說,大家便看出了本來隱藏其中的眼睛、嘴巴和鼻子了,於是便有小孩排起頭髮來了!
最後大家再找來花瓣和樹枝,層層疊疊又互相連結後,身體和手腳便慢慢成形了!
仔細看喔!除了小孩們的鞋,我們的樹巨人可也是有穿鞋的呢!
子懿嫌原來的眼睛太小,另外找來兩片大葉子當眼睛,還自己先模擬一下!
配上樹枝寶劍,我們的樹葉巨人完成了,威風得很吧!阿正撿來一片圓木放在中間,便成了巨人的「叮噹」了,後來小孩們(竟然全都是小女生),說要幫樹葉巨人加上「小鳥」,不過最後大家還是決定用厚厚的樹葉把「小鳥」蓋起來!
完成了合作版的樹葉巨人,大家意猶未盡,再回到教室裡各自畫出個人版的樹葉巨人,可能因為有過立體的經驗,後來的平面造型全都非常生動有趣哦!
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