點點的燭光讓人聯想到慶生會溫馨祝福的氣氛,而那小小燭火發出小小的光和熱,給人充滿希望和溫暖的感覺。當舒婷用打火機喀的一聲點起蠟燭,小孩的眼睛都亮了起來,盯著那微微藍色和橘色的火光,表情真是可愛啊!
在這次的科學角我們利用燭火和一些簡單的材料做實驗玩遊戲,一起來看看我們玩了什麼吧!
【熄滅的火】
如果把點燃的蠟燭用瓶子蓋起來會發生什麼事?小孩預測會熄掉。蓋上蓋子後發現火會慢慢的變小,唱了兩句生日快樂最後熄滅。換個大一點的瓶子試試看會發生什麼事?可以燒得比較久喔,唱了四句生日快樂但最後還是熄滅了。什麼都不蓋的蠟燭可以一直燒一直燒。因為蠟燭燃燒需要空氣,而蓋上大的瓶子因為內含的空氣比較多,所以可以燒得比較久。
同實驗如果瓶子距離桌面一點距離而不完全蓋住,會發生什麼事?原以為還可以一直燒,結果蠟燭還是熄滅了喔!之後同把蠟燭放在橫躺著的瓶子裡燒燒看,結果…聽見ㄅㄧㄚ一聲,瓶子裂了一條,看來是離玻璃太近的關係,之後趕緊把蠟燭拿出來以免再燒下去瓶子會爆炸。雖然是有點危險,不過同的實驗精神還是值得鼓勵喔。
【救火遊戲】
所謂的救火遊戲就是當火快熄滅的時候,趕快再把瓶子打開讓火又變大起來。小孩覺得刺激又好玩,這可是要具備良好的觀察力和反應力才行喔~恩和立可以穩定的讓火盡量變到很小之後再把瓶子拿開,萱很仔細的觀察火的狀況。小孩都興奮的要舒婷看他們如何救火,相當有成就感呢!
我可以把火變得很小喔! 看我救火的厲害 很仔細的觀察火的變化
【燒鹽】
舒婷拿出一碗透明溶液問小孩這是什麼?在不能用吃的方式之下先猜猜看,有人用鼻子湊近聞了聞,有人猜是白開水,有人猜是氣水。利用燃燒加熱的方式來看看會產生什麼變化? 咦?水變少了耶~ 旁邊出現白白的東西,慢慢的結成一層膜,下面的水在滾~高低起伏的樣子,非說「是心臟」,意思是像心臟噗通噗通跳的樣子,很有想像力吧! 最後燒成白色的粉末,到底是什麼呢?猜不出來耶,給小孩嚐一點點,答案揭曉~是鹽巴啦!跟還沒有溶解過的鹽巴比較看看,鹽水燒出來的鹽摸起來比較細軟,非想了想之後判斷說「是海」,恩~推理到海水有鹽。
這是什麼啊?好香喔~有氣水的味道耶~(其實那是飲料鋁罐殘留的味道啦!)
水慢慢變少邊緣出現白色的粉末,形成一層薄膜,最後完全燒乾剩下粉末。
【燒糖】
糖加水使其燃燒加熱 糖溶解在水中漸漸看不見顆粒 開始冒大泡泡,變成糖漿
螞蟻搶食中….
【傳火遊戲】
把蠟燭吹熄之後,不碰到燭芯沿著熄掉的煙點火就可以讓蠟燭燒起來喔!小孩看了可是直呼神奇!(因為吹熄的蠟燭產生的煙還有燃點,所以一靠近正在燃燒的蠟燭,溫度就會隨著煙傳回去而到達燃點溫度,所以吹襲的蠟燭又會燃燒起來。)但由於不是每次都會成功,所以導致舒婷一直在點火,點到大拇指好燙,立和恩趁空檔就幫我吹吹大拇指降溫,恩還去水槽把自己的手弄濕幫我冰敷,這兩位小天使也太貼心了吧~謝謝妳們
【爆米花】
這種好玩又有得吃的活動最吸引小孩了,當中他們可是發揮了分工合作的精神,有人負責拿瓶蓋、有人負責放玉米、有人負責拿盤子,而且大家都很有耐心的等待玉米變成爆米花,被它瞬間爆開跳出而嚇到的感覺可是超開心的!
用小小的瓶蓋當容器加熱 要很謹慎的拿著 表情相當的專注
耶~~爆開了 啊!爆米花跳到地上了!!
分組進行~看看爆一顆玉米需要花多久的時間?
合作無間的同、辰、非 耐心十足的又、卉、真
小發現1:瓶蓋離火要有適當的距離,太近碰到芯會使火熄滅,太遠熱度又會不夠。手要非常的穩定,也必須相當的專注。
小發現2:如果一次放太多玉米進去,玉米爆得不完全,因為空間太小了。之後覺得一次放四顆比較適合。
小發現3:在一次次觀察玉米受熱的變化中,小孩漸漸可以分辨玉米變成鼓鼓的出現裂縫的樣子就是快要爆開。平均一分多鐘就可以爆出一顆爆米花,而加熱時間太久遲遲未爆開的就可以放棄了。
~~分享的心~~
爆米花熱鬧的氣氛吸引了在陽台做蠟燭的小孩來圍觀。
同對正在「掌廚」的非說:「那他們可以吃嗎?」
非說:「可以啊!」然後就叫小孩數數有幾個人,然後拿爆米花分給小孩吃。
分享真的是件快樂的事,他們之後決定要做給全部的小孩吃。舒婷說如果他們今天爆的都不吃,那就有可能夠全部的小孩吃。小孩想想自己之前已經吃了一些,而所剩的也不多,他們竟然都說不要吃了,要把剩下的爆米花儲存起來,加上明天做的分給全部的小孩吃。要忍住自己想吃的慾望,為著別人那種分享的心,實在是令人感動啦!
哥哥分給妳吃~好吃嗎? 數數看數量夠不夠?我們以後要開爆米花店喔!
幾次的實驗下來發現咱們小孩的觀察力、專注力、細心、耐心、好奇心等方面都蠻好的,具備科學家的精神~值得鼓勵鼓勵。實驗過程中舒婷也一再的提醒小孩,沒有大人的陪伴是不能自己玩火的喔!不要靠火太近,剛燒完的東西很燙不要碰,若不小心被燙到要趕快去沖水等等的用火安全,在小孩有正確的認知之下才能進行實驗。雖然有幾個小孩還是不小心被燙到了,但是相信有過這次的經驗,之後一定會更謹慎小心的。
舒婷
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