星期一冷冷的早上,雨聲淅瀝嘩啦的,看來是一個不宜外出的糟日子,卻也正是一個不怕吵到鄰居的好日子!
今天阿正準備讓小孩盡情敲敲打打,好與窗外的雨聲來個合奏,所以特別帶了一張好玩的音樂影片來和小朋友分享。
片中的樂器從鑰匙到掃把;從菜刀到餿水桶;從襪子到大湯瓢……,除了「正式樂器」沒有之外,其他生活週遭的東西都派上用場了!演出的場地從廚房到工廠;從電梯到卡車;從大型看板架到水裡……甚麼都有,就是沒有音樂廳。
看著創意不斷的演奏,完全專注入神的小孩們,手腳開始不由自主的舞動起來,影片結束後,一場精采絕倫的「小孩音樂會」隨之開始。
前陣子小兒學校的音樂課在教用直笛吹奏舒伯特的「野玫瑰」,他練習得很起勁,卻納悶除了練習,為何還要學習像a小調、c大調等樂理?
這讓我想起舒伯特在去世一年前曾希望能學習「對位法」,雖然最後未能如願,但這位不會「對位法」的偉大音樂家,仍舊創作了無數感動人心的作品!
我想樂理對音樂創作來說固然有其重要性,但對小小孩來說,學習如何聆聽,如何從生活週遭裡、從風聲雨聲裡發現調子與節奏,相信更為有趣,也更符合音樂的原始真義-------人類對大自然韻律之美的回應。
音樂有其宇宙法則,是理性的、數學的,而我們對這種法則有天生的感知能力,所以小孩們儘管沒有學過任何樂理,在拿起塑膠椅子翻來翻去,左敲右拍的時候,卻能演奏出合符樂理的節拍,而裡頭加雜著熱情的、愉悅的情感,更是對外頭淅瀝不停的雨聲的最佳迴響。
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