夏日詩選
〈一〉
「輕聲細雨：我愛你，焦草的心，復活了。」 (詩/林弦)
《故事一》
「雨在說什麼？」細雨中散步，妞妞問我；
「輕聲細雨：我愛你...」這首詩就這樣從我嘴邊溜出來，正好讀給她聽；
「...那大雨呢？」她又開始寫詩了(注：故事中的故事請見第五首選詩)；
「我愛你！」我提高嗓門說；
「...那打雷呢？」妞真的在詩的韻裡了；
「轟！...難道妳不知道，我愛你嗎？」我發出雷的聲響，卻又甜蜜地回答她。她很滿意的微笑看我，說：「我們又走到原來的地方了...」。
我展盡歌喉訴盡心事 后羿射落的九個太陽 每一個 都散化成千萬點閃閃小小的餘燼 至今未熄…… 立夏 飄著花雪的夜裡 為捕夣的人 在地上 織一張星空 (「螢火」/ 磨坊的布 滷詩，阿布) 「你是蓮葉下的大顆露珠， 我是蓮葉上的小滴露珠，」露珠對湖泊說。 一隻鳥在做什麼？ ...在樹梢
〈二〉
「你是夏日快樂的最高音
我是不得清靜的樹
你是不解風情的樹」 (「蟬」/林弦)
《故事二》
「這是什麼？」小樹陪我做連絡本，指著我印的幾首詩，問；
「.... ... 」我繼續工作，沒回答他；
「床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。」樹自顧自的念起自己的詩，跟我選的詩無關。我感到驚訝的是，他看出來紙上印的那幾篇東西的形式就是「詩」？
受到這樣的鼓舞，我帶他試讀其中一首。
「我讀一首詩給你聽。我念一句，你就跟著我念一句喔！」我說。
「你是夏日快樂的最高音，」我，
「你是夏日快樂的最高音，」樹，
「我是不得清靜的樹，」我，
「我是不得清靜的樹，」樹，
「我展盡歌喉 訴盡心事，」我繼續念第三句，
「... ... ... ... .，」樹沉默不語，應該是有困難；
「我展盡歌喉 訴盡心事，」我再覆述一次，慢一些，
「... ... ... ... .，」樹還是沉默不語，
接下來，他忽然冒出這一段：
「床前明月光，疑似地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。」聲音爽朗，有一種暢快的感覺，當下的我可以完全體會！
〈三〉
〈四〉
(《漂鳥集》，泰戈爾)
〈五〉
兩隻鳥在做什麼？ ...在玩耍
三隻鳥在做什麼？ ...看天空
四隻鳥在做什麼？ ...在唱歌
五隻鳥在做什麼？ ...躲貓貓
八隻鳥在做什麼？ ...捉迷藏
鳥在做什麼？ ...在飛翔
樹在做什麼？ ...在乘涼
雨在做什麼？ ...在沉思
人在做什麼？ ... ... 在戀愛
〈一天，清早的問答〉妞妞問，我答。妞的問，已經是一首詩。
The End
從詩人的心，詩人的眼，看到的世界，是流動的樂章...
夏季的連絡本出爐了，裡頭悄悄夾了幾頁夏日選詩，希望翻閱時不經意讀到，可以暫時涼卻一下漸漸步入盛夏的暑氣。
選詩的緣由是這樣：樹媽媽讀了週誌摘錄的幾篇短詩，想要讀詩給兒子聽，詢問我詩的來源。我便興致勃勃的為她選起詩來，而且希望是還算孩子能感受親近的現代詩，非童詩。
Never End
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